Supervision 

Supervision kan tage afsæt i forskellige teoretiske referencerammer, og hvilken metodisk ramme vi læner os ind i, kan afhænge af opgavens karakter.

Supervision er et trygt og professionelt rum, hvor man kan dele erfaringer, udfordringer og følelser fra arbejdet med mennesker. Formålet er at skabe refleksion, nye perspektiver og styrke fagligheden, samt forebygge udbrændthed. 

Supervision inden for en psykodynamisk referenceramme

Supervision giver et professionelt rum til refleksion og faglig udvikling. Med fokus på bevidste og ubevidste processer, overføring og modoverføring styrkes forståelsen af klientrelationen og egne reaktioner.

• Fokus kan være på hvad der er klientens generelle relationelle mønster, og hvordan det også udspiller sig i den terapeutiske relation.
• Fokus kan også være at spotte dine egne (ubevidste) reaktioner og følelser som naturligt opstår i relationen til den anden, fordi vi også som professionelle indgår med egne relationelle- mønstre og erfaringer.
• Et mål kan være at hjælpe dig til at skabe en ligebyrdig samarbejdsrelation mellem dig og klienten, så du som professionel ikke kommer til at være ene ansvarlig for processen.
  
  

Supervision inden for en systemisk ramme

Systemisk gruppesupervision er en ramme, hvor en gruppe sammen reflekterer over deres arbejde og praksis. Med afsæt i den systemiske tilgang undersøger vi relationer, samarbejde og de forskellige perspektiver, der spiller ind i det daglige arbejde. Fokus er ikke på at finde ”den rigtige løsning”, men på at skabe nye forståelser og handlemuligheder, gennem dialog, nysgerrighed og fælles refleksion.

UNDERVISNING

Klinikken tilbyder

Vi tilbyder skræddersyede kurser og undervisningsforløb til fagpersoner, institutioner og organisationer og andre, der arbejder med børn, unge og voksne.

Vi tilrettelægger forløb efter jeres behov – hvad enten fokus er på traumer, tilknytning og relationers betydning i et udviklingsperspektiv, sårbarhed eller andre psykologiske problemstillinger hos børn, unge og voksne. Målet med undervisning kan være at skabe større indsigt, styrke de professionelle og faglige interventioner og bidrage til trygge, udviklende miljøer for børn, unge og voksne.

Institut for Legeterapi

Jytte Mielcke tilbyder derudover Grundkurser i Legeterapi, bestående af fire moduler hen over et år.

For yderligere information omkring kurserne, tryk her https://www.institutforlegeterapi.dk/